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6.4: Resumen del capítulo - Biología

6.4: Resumen del capítulo - Biología


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Las características de las plantas tempranas se pueden interpretar mejor como adaptaciones evolutivas a la vida fuera del agua (una especie cerosa cutícula, estomas, resistente a la descomposición y la desecación esporopollenina) y un nuevo paisaje duro (gametangia multicelular, matrotrofia, simbiosis mutualistas con bacterias y hongos).

A medida que evolucionaron estas primeras plantas, también lo hizo su entorno. Las primeras briofitas, en asociación con sus socios fúngicos y quizás con la ayuda de otros líquenes, causaron la erosión química del sustrato rocoso debido a su actividad metabólica. Una mayor retención de humedad resultaría en una mayor erosión física a medida que el agua invadiera nuevas grietas en la roca, expandiéndose y viajando más profundamente durante los ciclos de congelación y descongelación, respectivamente. Además del sustrato mineral que se está formando, las briofitas agregarían materia orgánica a medida que vivían, crecían, se reproducían y morían.

Esta actividad formó los primeros suelos de la Tierra, allanando el camino para que las plantas evolucionen. verdaderas raíces que podría excavar en el sustrato del suelo en busca de agua y nutrientes minerales, aumentando la meteorización física y química. Las briofitas no vasculares permanecieron relativamente restringidas para permanecer cerca del sustrato y el agua, pero las plantas vasculares sin semillas estaban menos restringidas. El agua se puede extraer del suelo a través de xilema lignificado tejido y transportado a través de tallos y hojas mantenidas a más de 100 pies en el aire, saliendo por los poros regulados por células de protección. Una abundancia de fotosintatos producidos por nuevos esporofitos ramificados, capaz de producir hojas grandes gracias a los estomas y al tejido vascular, se puede transportar alrededor de la planta a través de líber tejido y se utiliza para impulsar un crecimiento más rápido y estructuras más complejas. Las relaciones con los mutualistas continuaron desarrollándose y los bosques se forman en pantanos tropicales, creando los primeros depósitos de carbón del mundo.

Aunque crecieron y se adaptaron a la dispersión aérea de esporas, las primeras plantas continuaron dependiendo del agua para la fertilización.

Después de completar este capítulo, debería poder ...

  • Enumere las características derivadas compartidas de las plantas terrestres.
  • Relacione estas adaptaciones con el movimiento de hábitats acuáticos a terrestres.
  • Enumere las características ancestrales que las plantas terrestres comparten con las algas verdes.
  • Enumere las características derivadas compartidas de las briófitas.
  • Conecte estas características a las presiones de selección que estos organismos habrían enfrentado.
  • Nombra los tres filos incluidos en las briofitas.
  • Utilice rasgos morfológicos y componentes celulares para distinguir entre hornworts y otras briófitas.
  • Identificar estructuras y fases en el ciclo de vida del hornwort; conoce su ploidía.
  • Etiquete un esporofito de hornwort y describa su desarrollo.
  • Utilice rasgos morfológicos y componentes celulares para distinguir entre las hepáticas y otras briofitas.
  • Identificar estructuras y fases en el Marchantia ciclo vital; conoce su ploidía.
  • Utilice rasgos morfológicos y componentes celulares para distinguir entre musgos y otras briófitas.
  • Identificar estructuras y fases en el ciclo de vida del musgo; conoce su ploidía.
  • Etiquete un esporofito de musgo y describa su desarrollo.
  • Enumere las características derivadas compartidas de las plantas vasculares sin semillas.
  • Conecte estas características a las presiones de selección que estos organismos habrían enfrentado.
  • Describir la importancia de las plantas vasculares sin semillas extintas en la sociedad moderna.
  • Describe las características de los licófitos.
  • Diferenciar entre estróbilos homosporosos y heterosporosos.
  • Diferenciar entre helechos, colas de caballo y licofitas.
  • Identificar características de brotes vegetativos y reproductivos de Equisetum.
  • Identificar características y fases del ciclo de vida del helecho; conoce su ploidía.
  • Etiqueta un gametofito y un esporofito de helecho.

La ventilación es el proceso de llevar aire fresco a los alvéolos y eliminar el aire viciado. Mantiene el gradiente de concentración de dióxido de carbono y oxígeno entre los alvéolos y la sangre en los capilares (vital para que el oxígeno se difunda a la sangre desde los alvéolos y el dióxido de carbono de la sangre a los alvéolos).

El intercambio de gases es el proceso de cambiar un gas por otro. Ocurre en los alvéolos de los pulmones. El oxígeno se difunde hacia los capilares desde el aire en los alvéolos y el dióxido de carbono se difunde fuera de los capilares y hacia el aire en los alvéolos.

La respiración celular libera energía en forma de ATP para que esta energía se pueda utilizar dentro de la célula. La respiración celular ocurre en las mitocondrias y el citoplasma de las células. En este proceso se utiliza oxígeno y se produce dióxido de carbono.


Fisión binaria

El proceso de división celular de los procariotas, llamado fisión binaria, es un proceso menos complicado y mucho más rápido que la división celular en eucariotas. Debido a la velocidad de la división celular bacteriana, las poblaciones de bacterias pueden crecer muy rápidamente. El cromosoma de ADN circular único de las bacterias no está encerrado en un núcleo, sino que ocupa una ubicación específica, el nucleoide, dentro de la célula. Al igual que en los eucariotas, el ADN del nucleoide está asociado con proteínas que ayudan a empaquetar la molécula en un tamaño compacto. Sin embargo, las proteínas de empaque de las bacterias están relacionadas con algunas de las proteínas involucradas en la compactación cromosómica de los eucariotas.

El punto de partida de la replicación, el origen, está cerca del sitio de unión del cromosoma a la membrana plasmática (Figura 1). La replicación del ADN es bidireccional, alejándose del origen en ambas hebras del bucle de ADN simultáneamente. A medida que se forman las nuevas dobles hebras, cada punto de origen se aleja de la unión de la pared celular hacia los extremos opuestos de la celda. A medida que la célula se alarga, la membrana en crecimiento ayuda en el transporte de los cromosomas. Una vez que los cromosomas han despejado el punto medio de la célula alargada, comienza la separación citoplásmica. A pulpa se forma entre los nucleoides desde la periferia hacia el centro de la célula. Cuando las nuevas paredes celulares están en su lugar, las células hijas se separan.

Figura 1. La fisión binaria de una bacteria se describe en cinco pasos. (crédito: modificación del trabajo de "Mcstrother" / Wikimedia Commons)

Evolución en acción

Aparato del huso mitótico

El momento preciso y la formación del huso mitótico es fundamental para el éxito de la división de células eucariotas. Las células procariotas, por otro lado, no sufren mitosis y, por lo tanto, no necesitan un huso mitótico. Sin embargo, la proteína FtsZ que juega un papel tan vital en la citocinesis procariota es estructural y funcionalmente muy similar a la tubulina, el bloque de construcción de los microtúbulos que forman las fibras del huso mitótico que son necesarias para los eucariotas. La formación de un anillo compuesto por unidades repetidas de una proteína llamada FtsZ dirige la partición entre los nucleoides en procariotas. La formación del anillo FtsZ desencadena la acumulación de otras proteínas que trabajan juntas para reclutar nuevos materiales de membrana y pared celular en el sitio. Las proteínas FtsZ pueden formar filamentos, anillos y otras estructuras tridimensionales que se asemejan a la forma en que la tubulina forma microtúbulos, centriolos y varios componentes del citoesqueleto. Además, tanto FtsZ como tubulina emplean la misma fuente de energía, GTP (trifosfato de guanosina), para ensamblar y desmontar rápidamente estructuras complejas.

FtsZ y tubulina son un ejemplo de homología, estructuras derivadas de los mismos orígenes evolutivos. En este ejemplo, se presume que FtsZ es similar a la proteína ancestro tanto de la FtsZ moderna como de la tubulina. Si bien ambas proteínas se encuentran en organismos existentes, la función de la tubulina ha evolucionado y se ha diversificado enormemente desde la evolución desde su origen procariota similar a FtsZ. Un estudio de la maquinaria de división celular en los eucariotas unicelulares actuales revela pasos intermedios cruciales para la compleja maquinaria mitótica de los eucariotas multicelulares (Tabla 1).

Las fibras del huso mitótico de los eucariotas están compuestas por microtúbulos. Los microtúbulos son polímeros de la proteína tubulina. La proteína FtsZ activa en la división celular procariota es muy similar a la tubulina en las estructuras que puede formar y su fuente de energía. Los eucariotas unicelulares (como la levadura) muestran posibles pasos intermedios entre la actividad de FtsZ durante la fisión binaria en procariotas y el huso mitótico en eucariotas multicelulares, durante los cuales el núcleo se rompe y se reforma.


Resumen de la sección

En la división de células procariotas y eucariotas, el ADN genómico se replica y cada copia se asigna a una célula hija. El contenido citoplasmático también se divide uniformemente en las nuevas células. Sin embargo, existen muchas diferencias entre la división de células procariotas y eucariotas. Las bacterias tienen un solo cromosoma de ADN circular y no tienen núcleo. Por tanto, la mitosis no es necesaria en la división celular bacteriana. La citocinesis bacteriana está dirigida por un anillo compuesto por una proteína llamada FtsZ. El crecimiento de material de la membrana y la pared celular de la periferia de las células da como resultado un tabique que eventualmente forma las paredes celulares separadas de las células hijas.


El operón Lac

En el operón lac (aquí lac se refiere a lactosa), un gen estructural policistrónico está regulado por un promotor común y genes reguladores.

xEl operón lac consta de un gen regulador (el gen i; aquí el término i no se refiere al inductor, sino que se deriva de la palabra inhibidor) y tres genes estructurales (z, y y a). El gen i codifica el represor del operón lac. El gen z codifica la beta-galactosidasa (ß-gal), que es principalmente responsable de la hidrólisis del disacárido, lactosa en sus unidades monoméricas, galactosa y glucosa. El gen y codifica la permeasa, que aumenta la permeabilidad de la célula a los ß-galactósidos. El gen a codifica una transacetilasa. Por tanto, los tres productos génicos del operón lac son necesarios para el metabolismo de la lactosa. También en la mayoría de los otros operones, los genes presentes en el operón se necesitan juntos para funcionar en la misma vía metabólica o en una relacionada.

La lactosa es el sustrato de la enzima beta-galactosidasa y regula el encendido y apagado del operón. Por lo tanto, se denomina inductor. En ausencia de una fuente de carbono preferida, como glucosa, si se proporciona lactosa en el medio de crecimiento de las bacterias, la lactosa se transporta al interior de las células mediante la acción de la permeasa. A continuación, la lactosa induce al operón de la siguiente manera.

El represor del operón se sintetiza (todo el tiempo, constitutivamente) a partir del gen i. La proteína represora se une a la región operadora del operón y evita que la ARN polimerasa transcriba el operón. En presencia de un inductor, como lactosa o alolactosa, el represor se inactiva por interacción con el inductor. Esto permite que la ARN polimerasa acceda al promotor y prosiga la transcripción.


Todas las células tienen tres características básicas: membrana celular, material genético, citoplasma

1. Membrana de plasma (también conocida como membrana celular)
Aísla el citoplasma del entorno externo.
2. regula el flujo o el material que entra y sale de la celda
3. permite la interacción con otras células

2. Material genético
1. proporciona un & quotblueprint & quot celular que controla las funciones de la célula
2. En forma de ADN (ácido desoxirribonucleico)
3. El ADN es universal para todas las células, todos los seres vivos: evidencia de un ancestro común
4. La cromatina es el complejo de proteínas y ADN, se condensa en cromosomas antes de la división celular.

3. Citoplasma (también conocido como ciosol)
1. dentro de la membrana plasmática
2. contiene agua, sales y otros productos químicos
3. Los orgánulos flotan dentro de esta sustancia gelatinosa.

Células procariotas vs eucariotas

  • sin núcleo unido a la membrana, cromosomas agrupados en un área llamada nucleoide
  • sin orgánulos unidos a la membrana
  • más pequeño que los eucariotas
  • tienen pared celular y membrana celular, algunos tienen una cápsula en el exterior
  • los ribosomas producen proteínas
  • consisten en bacterias y arqueobacterias
  • Los apéndices incluyen: fimbrias, pili, flagelos

  • tiene un núcleo unido a la membrana
  • tiene orgánulos unidos a la membrana en el citoplasma
  • Los orgánulos realizan funciones específicas
  • mucho más grande que los procariotas

animales, plantas, hongos, protistas

Teoría de la endosimbiosis: Todos los orgánulos parecen compartir muchas propiedades con las bacterias. Lynn Margulis propuso la hipótesis del endosimbionte: los orgánulos derivados de la colonización antigua de bacterias grandes (se convirtieron en células eucarióticas) por bacterias más pequeñas (se convirtieron en mitocondrias, cloroplasto, etc.). Simbiosis = convivencia.


Q # 2 (Ch # 1, 3, 8, 9) Q # 3 (Capítulo 2, 4, 5, 11) Q # 4 (Capítulo 6, 7, 10)

Q # 5 (Capítulo 1, 4) Q # 6 (Capítulo 3, 5) Q # 7 (Cap # 6, 7) Q # 8 (Cap # 8, 10) Q # 9 (Capítulos # 9, 11)

Aquí están los textos del esquema en papel:

Pregunta No. 1 MCQ = 17 (1 del capítulo 2, 7, 8, 9, 11 cada uno y 2 mcq del capítulo 1, 3, 4, 5, 7, 10 cada uno)

Preguntas breves

Pregunta No. 2 (8/12)
Capítulo 1 = 3
Capítulo 3 = 4
Capítulo 8 = 3
Capítulo 9 = 2

Pregunta No. 3 (8/12)
Capítulo 2 = 2
Capítulo 4 = 4
Capítulo 5 = 4
Capítulo 11 = 2

Pregunta No. 4 (6/9)
Capítulo 6 = 4
Capítulo 7 = 2
Capítulo 10 = 3

Preguntas largas (intente CUALQUIER TRES preguntas de CINCO preguntas)

Preguntas No. 5
Capítulo 1 = parte A (numérica)
Capítulo 4 = Parte B

Preguntas No. 6
Capítulo 3 = parte A (numérica)
Capítulo 5 = Parte B

Preguntas No. 7
Capítulo 6 = parte A
Capítulo 7 = Parte B

Preguntas No. 8
Capítulo 8 = parte A (numérico)
Capítulo 10 = Parte B

Preguntas No. 9
Capítulo 9 = parte A
Capítulo 11 = Parte B

Esquema de papel de química 2021 1er año Revisado por Saif Ullah Zahid el 31 de mayo de 2021 Puntuación: 5

Formulario de biología 4

Capítulo 3: Movimiento de sustancias a través de la membrana plasmática
3.1 Movimiento de sustancias a través de la membrana plasmática
3.2 Movimiento de sustancias a través de la membrana plasmática en la vida cotidiana
3.3 Apreciar el movimiento de sustancias a través de la membrana plasmática

Capítulo 4: Composición química de la célula
4.1 Composición química de la celda
4.2 Carbohidratos
4.3 Proteínas
4.4 Lípidos
4.5 Enzimas
4.6 La importancia de la composición química en las células

Capítulo 5: División celular
5.1 Mitosis
5.2 Meiosis
5.3 Apreciar el movimiento de los cromosomas durante la mitosis y la meiosis

Capítulo 6: Nutrición
6.1 Tipos de nutrición
6.2 Dieta equilibrada
6.3 Desnutrición
6.4 Digestión de alimentos
6.5 Absorción y asimilación de alimentos digeridos
6.6 Formación de heces y defecación
6.7 Evaluación de los hábitos alimentarios
6.8 La importancia de un sistema digestivo saludable
6.9 La importancia de los macronutrientes y mucronutrientes en las plantas
6.10 Fotosíntesis
6.11 El mecanismo de la fotosíntesis
6.12 Factores que afectan la fotosíntesis
6.13 A Actitudes afectivas hacia las plantas
6.14 Tecnología utilizada en la producción de alimentos
6.15 Desarrollo tecnológico en el procesamiento de alimentos

Capítulo 7: Respiración
7.1 El proceso respiratorio en la producción de energía
7.2 Las estructuras respiratorias y los mecanismos respiratorios en humanos y animales
7.3 Intercambio gaseoso a través de las superficies respiratorias y transporte de gases en humanos
7.4 El mecanismo regulador de la respiración
7.5 La importancia de mantener un sistema respiratorio saludable
7.6 Respiración en plantas

Capítulo 8: Ecosistema dinámico
8.1 Los componentes abióticos y bióticos en el medio ambiente
8.2 Los procesos de colonización y secesión en un ecosistema
8.3 Ecología de la población
8.4 Biodiversidad
8.5 El impacto de los microorganismos en la vida
8.6 Valorar la biodiversidad

Capítulo 9: Ecosistema en peligro
9.1 Actividades humanas que pusieron en peligro un ecosistema
9.2 Efecto invernadero y adelgazamiento de la capa de ozono
9.3 La importancia de una gestión adecuada de las actividades de desarrollo y el ecosistema


¿Que sigue?

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